图书馆

 

   （通讯员 刘俊）为强化学术支持服务的延续性和针对性，12月1-2日，图书馆在前期嵌入式教学基础上，再次面向成龙影视传媒学院动画专业毕业班开展第二阶段“毕业论文撰写与文献资源检索”专题嵌入式教学活动。本次教学在延续前期服务框架的同时，聚焦学生论文写作中的实际难点，提供更具系统性、伴随式的学术支持，助力毕业生高质量完成毕业论文。

 

成龙影视传媒学院动画专业毕业班参加嵌入式教学现场。

 

   一、服务持续深化：从“初步嵌入”到“深度伴随”

本次教学是在前期嵌入式服务基础上的进一步深化。图书馆学科馆员与学院教师结合学生反馈，共同优化课程结构与内容，强化“伴随式”支持模式。教学内容围绕论文选题、文献检索、写作规范等核心模块，重点针对动画专业特点，定制了文献综述结构、中英文摘要撰写、关键词选取等专题，突出作品创意、技术实现与理论支撑的有机结合。

 

图书馆馆员刘俊老师开展嵌入式教学。

 

   二、强化规范引导，应对AI时代写作新情境

   针对当前学术写作环境的变化，本次课程继续强化学术规范与诚信教育，并结合新近案例，引导学生正确认识AI工具在论文写作中的作用与局限，树立正确的学术工具观，筑牢学术研究与规范撰写的底线意识。

   三、完善支持机制：从“单次授课”到“全程响应”

教学结束后，图书馆继续依托前期建立的“毕业生论文写作咨询服务群”，为学生提供持续答疑与资源推送，形成“教学—响应—跟进”全过程支持闭环，确保学生在论文各撰写阶段获得及时有效的帮助。

 

毕业生拍照记录重难点及加入服务群。

 

   下一步，图书馆将持续推进嵌入式教学服务体系建设，不断丰富内容、拓展形式，逐步将此类深度伴随式学术支持推广至更多专业，为学校人才培养与学术发展提供有力支撑。